Лексическая тема: «Фрукты»

1. Поговорите с ребенком о фруктах. Выясните, понимает ли он, что фруктами мы называем плоды, растущие в саду на деревьях. Пусть ребенок перечислит известные ему фрукты. Рассмотрите картинки и натуральные фрукты, как они выглядят с наружи и что у них внутри.

Апельсин картинка для детей 1	Апельсин картинка для детей 2
Груша картинка для детей 1	Груша картинка для детей 2
Киви картинка для детей 1	Киви картинка для детей 2
Лимон картинка для детей 1	Лимон картинка для детей 2
Манго картинка для детей 1	Манго картинка для детей 2
Персик картинка для детей 1	Персик картинка для детей 2
Слива картинка для детей 1	Слива картинка для детей 2
Яблоко картинка для детей 1	Яблоко картинка для детей 2

2. Поиграйте с ребенком в игру «Один - много». (Вы называете фрукт  в единственном числе, а ребенок - во множественном):

яблоко-яблоки;

груша – груши;

абрикос- -абрикосы и т.д.

3. Потренируйте ребенка в образовании относительных прилагательных. Поиграйте в игру с мячом «Веселый повар».

Бросаете ребенку мячик и спрашиваете: повар приготовил сок (варенье ) из персиков, какой это сок (какое варенье)?

Ребенок ловит мяч, образует словосочетание с относительным прилагательным и возвращает вам мяч. 

Например:

сок из персиков –персиковый, варенье - персиковое.

       из  яблок – яблочный, яблочное.

       из слив – сливовый, сливовое.

Обращайте внимание, как ребенок произносит окончание

 в слове.

4. Предложите ребенку рассказать об одном из фруктов по плану:

- Как называется этот фрукт?

- Где он растет?

- Какой он по цвету, форме, на ощупь, на вкус?

-Что можно приготовить из него?

Например: Это яблоко. Оно растет в саду на дереве. Яблоко красное,  круглое, гладкое, твердое, кисло-сладкое. Из него можно приготовить сок, компот, варенье.

   

 Можно использовать "мнемо" таблицы